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摘要:
提高学生的音乐素养是当前我国高师专业钢琴教育的重要目标。在钢琴教学过程中,教师不仅要关注学生的知识、技巧和能力,还应该重点培养学生对音乐的鉴赏能力、领悟能力。文章通过分析我国高师钢琴教育的现状以及钢琴教育与音乐素养的关系,发现尽管在钢琴教育方面已经形成了一定体系的音乐修养、审美、体验模式,但从整体上提高学生的音乐素养仍有不足。文章从我国高师专业钢琴教育存在的问题出发展开研究,提出提升学生音乐素养的策略与方法。
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文献信息
篇名 高师专业钢琴教育中音乐素养的培养与提升研究
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 高师 钢琴教育 音乐素养
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 J624.1
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1 曹亮 韩山师范学院音乐学院 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师
钢琴教育
音乐素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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37376
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