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摘要:
对比国内外多种版本教材,分析有关涉及"亚里士多德"内容的安排和编者的意图,寻找造成学生误解的原因.
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文献信息
篇名 多版教材中“亚里士多德”内容设置的比较研究
来源期刊 中学物理:高中版 学科 哲学
关键词 教材比较 亚里士多德 教学建议
年,卷(期) zxwl_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 B502.233
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘华君 4 0 0.0 0.0
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2013(1)
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2014(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教材比较
亚里士多德
教学建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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