《普通高中地理课程标准》实施建议比较浅析 ——以"2003版"和"2016版"为例

• 作者: 万婉霞 白舟
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 普通高中地理课程标准 教学建议 评价建议 比较分析
• 年，卷（期）: 2017,（z1）
• 所属期刊栏目: 教研放谈
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 字数: 2972字
• 语种: 中文

摘要

随着基础教育地理课程改革不断深入,普通高中地理课程标准也在逐步修订完善.本文将以2003版与2016版《普通高中地理课程标准》为例,对实施建议中教学建议与评价建议部分进行比较分析,探究其对地理课程改革的新指向和新要求.以期帮助地理教师更好理解高中地理课程标准精神实质,有利于有效实施课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万婉霞	重庆师范大学地理与旅游学院	3	3	1.0	1.0
2	白舟	重庆师范大学地理与旅游学院	2	22	2.0	2.0