高职生英语学习情感“正能量”的“九步曲”教学法

• 作者: 张婷
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: “九步曲”教学法 情感“正能量” 学习效果
• 年，卷（期）: jsblxxk_2017,（10）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

针对英语课堂中学生充满情感 “负能量” 的现状, 将研究视角定位于在高职英语课堂教学中使用什么样的方法, 以激发高职生英语学习情感 “正能量”.为激发学生情感“正能量”, 改善学生当前的英语学习现状, 金华职业技术学院研究设计了基于情感“正能量” 激发的 “九步曲” 教学法的教学流程, 并在教学实践中进行运用分析.实践结果表明,“九步曲” 教学法在高职英语教学中能有效激发学生英语学习情感 “正能量”, 切实提高了学生的英语学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婷		12	7	2.0	2.0