大数据时代下慕课对高校教学发展的影响

• 作者: 王洁 黄迅
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 慕课 教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网技术和知识经济的飞速发展,世界范围内的资源开放运动的流行,大规模开放在线课程“慕课”开始兴起,并逐渐引起教育界学者从不同角度去探索和思考.慕课作为开放教育资源运动新的发展和突破,结合新的信息技术实现了开放教育资源从单纯资源到课程与教学的转变.这种转变给传统教育带来了颠覆性的影响,慕课通过渲染“与世界一流大学合作,为任何人免费提供在线课程”的价值理念对传统教育模式带来了创新的方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄迅		39	123	7.0	10.0
2	王洁		3	1	1.0	1.0