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以校企联动为导向的环境设计创新人才培养模式探讨
以校企联动为导向的环境设计创新人才培养模式探讨
作者:
杨小军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校企联动
环境设计
创新人才培养
策略
摘要:
校企联动教学模式是现代高等设计教育创新人才培养的重要途径之一.本文基于当下多元社会发展的时代背景对人才培养提出的要求,充分借鉴了国内外相关校企联动合作的人才培养模式,立足环境设计创新人才培养模式改革的内容,以杜威“实用主义”理论和建构主义教育理论为理论指导,提出了“小组制”课堂教学、“工作室”制教学、“项目制”课外教学和“假期课堂”校外教学等校企联动的环境创新人才培养的实践策略.
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文献信息
篇名
以校企联动为导向的环境设计创新人才培养模式探讨
来源期刊
设计
学科
教育
关键词
校企联动
环境设计
创新人才培养
策略
年,卷(期)
2017,(17)
所属期刊栏目
设计教育
研究方向
页码范围
67-69
页数
3页
分类号
G64
字数
6734字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-0069.2017.17.027
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨小军
浙江理工大学艺术与设计学院
29
94
6.0
9.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
校企联动
环境设计
创新人才培养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
主办单位:
中国工业设计协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-0069
CN:
11-5127/TB
开本:
16开
出版地:
北京市西城区下斜街29号
邮发代号:
80-636
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
总被引数(次)
16591
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