作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在参考与整合小学美术国定教材的思考下,美术组遵循学生身心发展规律,依据不同年龄段学生的美术实际绘画水平与手工操作能力,结合学校秋天课程以生为本的主框架,制定了1~6年级不同年段美术学习的内容.课程实施下来,收获了很多.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 待到漫山红遍,缤纷秋实满园
来源期刊 新课程 学科
关键词 主题课程 美术教材 秋天
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 课程篇2
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 蔡佳飞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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主题课程
美术教材
秋天
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导