灵性引领复习,绽放历史复习魅力——高三历史历史课堂构建高效复习模式的研究

• 作者: 蔡丽洪
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 高三历史 系统建构 渗透方法 趣味复习
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 2045字
• 语种: 中文

摘要

在高三历史教学中,复习是帮助学生梳理知识结构的重要策略,也是提升学生历史综合理解能力的重要过程.但在高三历史复习课,不少学生感觉复习是“炒冷饭”,上课效率低,复习效果不理想.复习对梳理学生的知识结构有着重要作用,教师如何把握历史学科特点,结合高考命题方向,有效构建高效的复习课堂模式？本文从灵性建立知识框架结构,绽放历史复习魅力;灵性渗透历史复习方法,绽放历史复习魅力;灵性运用趣味复习策略,绽放历史复习魅力三个方面阐述.

作者信息

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1	蔡丽洪		1	0	0.0	0.0