天气学原理课程教学的思考

• 作者: 徐蜜蜜
• 来源期刊: 绿色科技
• 学科: 教育
• 关键词: 天气学原理 教学体会 教学质量
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教育与心理
• 页码范围: 226-227,230
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4477字
• 语种: 中文

摘要

指出了天气学原理是气象学专业重要的专业核心课程,其特点是公式多、理论性强.总结了该课程教学实践中存在的问题,并针对这些问题从教学方法、教学手段和考核方式等方面提出了几点改进建议,以期提高教学质量,重点激发学生的学习兴趣,培养学生的科学思维、创新意识和理论与实践相联系的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐蜜蜜	南京信息工程大学大气科学学院	8	89	5.0	8.0