蓄一字而尽得风流，挈只言而纲举目张——例谈苏教版《〈史记〉选读》教学中的文本把握

• 作者: 朱海峰
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 文言选修教学 文本把握 简约 丰富
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

抓一句一式，析透其事理；观一事一物，勘破其心迹；悟一言一字，摹尽其神韵。如此删繁就简，领异标新，方能在简约中走向丰富，从而彰显选修课的本真意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱海峰		5	3	1.0	1.0