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摘要:
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高中语文教材中的"三字"问题探讨
高中语文教材
通假字
古今字
异体字
(互)、亘及所从诸字考
(互)、亘、(恒)、恒、(柜)
考证
演变
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “榘”——六十余年最“牛”异体字
来源期刊 语文学习 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 语言
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1092字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8468.2017.11.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉新 11 0 0.0 0.0
2 马殿荣 8 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2017(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文学习
月刊
1001-8468
31-1070/H
16开
上海永福路123号
4-253
1979
chi
出版文献量(篇)
4672
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3240
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