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摘要:
高中语文课堂应当是开放、活跃、平等、和谐又创新的课堂。提升学生学习语文的兴趣,提高课堂学习效率,创建有活力的课堂,让语文从学科边缘回归学科主体是摆在高中语文教师面前的实际问题。教师在教学相长的环境中进步飞跃,使自己在新课程改革中脱颖而出。
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高中语文教学
教学氛围
策略
高中语文课堂教学诊断标准化策略
课堂教学
构建设想
项目内容
浅谈高中语文课堂教学策略
高中语文
课堂教学
策略
当前高中语文课堂教学效率的现状和策略
高中语文
课堂教学
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 渠清源于活水来——浅议高中语文课堂教学
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 课堂教学 语文课堂 高中生
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-133
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周文龙 1 0 0.0 0.0
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
语文课堂
高中生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
总被引数(次)
84
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