谈数学教学情境设计的四对关系

• 作者: 张亚楠 方均斌 翟金鑫
• 来源期刊: 数学通报
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 字数: 4787字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方均斌		29	125	6.0	9.0
2	翟金鑫		3	6	2.0	2.0
3	张亚楠		1	2	1.0	1.0