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摘要:
高中地理是一门综合性及实践性较强的学科,其课堂活动能否有效开展直接关系到教学质量及教学效果.本文通过对现阶段高中地理课堂活动开展过程中存在问题进行分析,进一步探讨针对问题的应对策略,旨在为新课改下高中地理课堂活动开展提出一些建议.
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高中地理
课堂
学生
学习兴趣
培养
高中地理教学中存在的典型问题及对策探析
高中地理
教学问题
有效对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中地理课堂活动开展存在问题及对策探讨
来源期刊 地理教育 学科
关键词 高中地理 课堂活动 问题 对策
年,卷(期) 2017,(z1) 所属期刊栏目 教研放谈
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 2607字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董子铭 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
课堂活动
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
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9042
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