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大学生在微信“朋友圈”的自我表露及其动机研究
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摘要：
微信“朋友圈”作为一种新兴的网络社交方式,成为大学生使用率最高的自我表露自媒体平台.研究大学生在微信“朋友圈”中自我表露的内容、对象以及心理学动机,对于预防或干预大学生网络自我表露中的不良行为具有十分重要的理论和实践价值,有利于掌握大学生网络自我表露行为的心理诱因和内心需要,为全面开展大学生心理健康教育和网络行为安全教育提供理论和实践依据.
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文献信息
| 篇名 | 大学生在微信“朋友圈”的自我表露及其动机研究 | ||
| 来源期刊 | 思想理论教育（上半月综合版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 大学生 微信 朋友圈 自我表露 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（3） | 所属期刊栏目 | 心理健康教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 92-96 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G448 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
思想理论教育
主办单位：
上海市高等学校思想理论教育研究会
上海市教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-192X
CN：
31-1220/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市茶陵北路21号
邮发代号：
4-690
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
4791
总下载数（次）
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