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摘要:
生活创造音乐,所以说音乐是具有灵性的,只要人们想去感受,去欣赏,那么音乐会充满整个社会.初中生的学习不仅仅要学习文化课,还要学习音乐与美术课.音乐可以很好地缓解学生在生活与学习中遇到的压力,同时还会提高学生的生活素养,那么怎么才能够加强音乐课程的教学效果,是当今社会的重点话题.
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浅谈音乐趣味性教学
音乐
趣味
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用“趣味性”教学活力音乐课堂
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 小学音乐 趣味性 生活化
年,卷(期) xzllb_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G623.71
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1 苏玉燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
趣味性
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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