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摘要:
近年来,情绪智力颇受大众关注,并被认为是比智商更重要的成功要素。但是,这一论断是否准确客观,仍然是值得探究的问题。根擗隋绪智力的理论和研究,情绪智力可分为能力型情绪智力和混龠型情绪智力,根据两种情绪智力在个休身心健康、人际关系、工作和教育成果等领域的现有研究结果,的确与个体生活中的很多积极结果显著相关,但现有研究尚不能证明情绪智力对于这些结果具有决定降影响,而且,
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文献信息
篇名 理性看待情绪智力在教育中的影响力
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 情绪智力 教育成果 影响力 理性 成功要素 身心健康 人际关系 能力型
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G522.3
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情绪智力
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身心健康
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期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
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39
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