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摘要:
对于低年级学生来说,古诗毕竟是久远的,只可意会不好言传的语言文字,如何能够让孩子们轻松理解古诗、喜爱学习古诗、品得出古味儿、感悟出意境,这成为了摆在小学低年段语文教师面前的课题。
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文献信息
篇名 古诗教学中的“宫、商、角、徵、羽”
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G633.3
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1 任海燕 3 0 0.0 0.0
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海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
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