几何直观相关概念和表现形式的文献综述

• 作者: 李颖
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 几何直观 几何直觉 空间观念 数形结合
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 数理园地
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2794字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2017.01.037

摘要

《全日制义务教育数学课程标准(2011版)》提出了十个核心概念,将空间与几何改成图形与几何.“几何直观”是重新修订后新加的一个核心概念,借助几何直观,可以帮助学生由图形的直观性更加形象地学习数学.几何直观是一种能力,不仅锻炼学生利用实物去解决实际问题,几何直观还可以对学生进行数学思想的渗透.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖	渤海大学教育与体育学院	34	50	4.0	5.0