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摘要:
发挥多学科交叉优势进行学生创新能力的培养得到国内外高等教育的高度重视.针对目前中国高等教育人才培养中存在的重视知识传授、忽视学生创新能力培养的不足,根据食品学科人才培养及食品科学技术研究面临的挑战,通过与工程学和物理学的交叉,阐述跨学科人才培养模式研究的必要性和重要性,介绍食品学科在利用多学科交叉提高学生创新能力的一些研究与实践.
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论食品学科研究生创新能力培养体系的建设
食品学科
研究生
创新能力
培养体系
以创新实践链式教育培养食品学科工程化人才的探索
创新实践
链式教育
人才培养
食品学科
研究生创新实践能力培养体系研究——以控制科学与工程学科为例
研究生教育
创新实践
培养体系
控制科学与工程
新世纪我国食品学科的发展现状与主要问题
食品学科
基本结构
能力建设
专业特色和优势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用多学科交叉提高食品学科学生创新能力的研究与实践
来源期刊 食品与机械 学科
关键词 食品科学与工程 学科交叉 创新能力 人才培养
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 213-215
页数 3页 分类号
字数 4286字 语种 中文
DOI 10.13652/j.issn.1003-5788.2017.09.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马海乐 江苏大学食品与生物工程学院 394 5399 37.0 53.0
传播情况
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2020(7)
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研究主题发展历程
节点文献
食品科学与工程
学科交叉
创新能力
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
食品与机械
月刊
1003-5788
43-1183/TS
大16开
长沙市赤岭路9号
42-83
1985
chi
出版文献量(篇)
6673
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28
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