主线实验教学法研究及其在VHDL程序设计课程中的应用

• 作者: 黄方剑
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 工学
• 关键词: 超高速集成电路 硬件描述语言 主线实验教学 系统化
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 136-139
• 页数: 4页
• 分类号: TP312|G642.0
• 字数: 5967字
• 语种: 中文

摘要

现有的不少实验课程中,练习实验普遍存在着零散、不系统的缺憾.为了让同学们在有限的课程实验中更好地得到系统地训练,主线实验教学法将一系列高度系统化的实验练习衔接起来,途径各个阶段性小实验,最后完成终极实验.整个实验流程具有很强的目的性和循序渐进性,各个子项之间环环相扣,承前启后.通过在本科课程VHDL程序设计中近两年来的教学测试,与原来的传统教学方法成效相比,采用主线实验的教学方法能够大大地提高同学们学习的主动性,层层递进的阶段实验使大家一直保持着学习的动力与激情,解决问题式的实验要求又能够培养创新意识.同时,终极实验的完成也带来很强的学习成就感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄方剑	电子科技大学能源科学与工程学院	3	0	0.0	0.0