初中英语阅读分层教学策略及其材料的选取

• 作者: 朱利
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中英语 分层阅读 材料选取
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 字数: 1665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.24.054

摘要

阅读是中学生获取知识的重要途径,也是习得语言的重要方法.教师在教学中应突出学生的主体地位,尊重其在发展过程中存在的个体差异,这是新课标对老师提出的要求,统一教学的模式不能达到预期的整体教学效果,分层教学方式充分体现了教学差异化的理念,是"因材施教"教育原则的具体应用.阅读材料是否适合学生的英语基础是检测中学生英语阅读能力提高的重要因素之一.在进行分层教学的模式下,教师要重视中学英语阅读材料的选取,以便使学生的英语阅读能力得以有效提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱利		4	4	1.0	2.0