基础医学机能实验课程改革与评价初探

• 作者: 姚欣 李静 葛璞
• 来源期刊: 中国药业
• 学科: 教育
• 关键词: 基础医学 机能实验 教学改革 评价
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 药学教育
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3036字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4931.2017.23.031

摘要

目的 有效推动学校医学实验教学管理与教学方法 改革.方法回顾性分析学校在推进基础医学机能实验教学课程改革和评价体系方面的成功经验,如创建开放实验室,构建创新实验平台,推行微课和慕课教学模式.结果 与结论 通过机能实验平台的构建和革新、教学方式的更新,以及考评手段的合理化与多样化,基础医学机能实验教学课程改革有效提高了学校医学生的理论知识和操作技能,成效显著,为进一步培养国内高素质的医学人才作出了贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静	重庆医科大学病理生理教研室	179	1157	18.0	25.0
2	葛璞	重庆医科大学病理生理教研室	15	31	3.0	5.0
3	姚欣	重庆医科大学病理生理教研室	9	94	5.0	9.0