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摘要:
在我国,清末的初中植物学教材大多直接翻译于国外教材,实验较少;民国早期的教材中的实验部分语言基本接近白话,论述更加清楚,实验严密性得到提升;民国中后期初中植物学教材中实验内容基本接近现代生物学。
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文献信息
篇名 清末、民国初中植物学教材中实验内容变迁研究
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 清末 民国 植物学 初中植物学教材 实验内容
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 【生物学史】
研究方向 页码范围 76-77,78
页数 3页 分类号
字数 5065字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王荐 55 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
清末
民国
植物学
初中植物学教材
实验内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
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