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摘要:
因为幼儿的年龄比较小,好奇心比较强,在幼儿园教育教学过程中,活动应该以游戏为主。通过开展游戏化的课堂教学,可以使幼儿积极主动地参与到教学过程中,促进幼儿的全面发展。文章主要分析了幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略。
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文献信息
篇名 幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略探讨
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 幼儿园课程 游戏化教学 区域活动 有机结合 策略
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G610
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1 徐晓红 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园课程
游戏化教学
区域活动
有机结合
策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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