阅读,让写作丰富多彩 ——浅谈基于英语阅读的高中英语写作教学

• 作者: 王亚萍
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中英语 写作教学 现状 改革措施
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 1738字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.24.053

摘要

在英语新高考的改革中,英语写作在整个英语教学过程中占到了很大的比例.这就要求我们在日常的英语教学中,立足于中学英语写作的教学现状,并根据新高考英语写作要求,鼓励学生敢于尝试写作,重视基础学习,立足单元话题,积累阅读素材,倡导学生构建写作语料库,从而进行有效的英语写作教学,切实提高学生的英语读写素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚萍		5	3	1.0	1.0