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摘要:
目的 本研究立足于《医院管理学》 的课程设计和教学效果评价,为进一步提高课程教学质量提供依据.方法 选取北京中医药大学2012级公共事业管理专业的61名学生为调查对象,采用问卷调查的方法,分析其对《医院管理学》的教学内容、课程设计的评价及教学效果.结果 教学内容:教学大纲中的章节基本能体现医院管理主要职能模块,重点与难点内容讲授清晰;课程设计:教学方法多样化、理论教学和案例教学更易被接受,增加课堂讨论比例;教学效果:绝大多数调查对象掌握了基本理念与方法且对课程基本满意.结论 基本达到了教学目标的要求,教学方式应灵活多样,理论授课内容应紧贴热点,增加学生实践机会,进一步提高教师综合素质.
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文献信息
篇名 《医院管理学 》课程设计及教学效果评价研究
来源期刊 长春中医药大学学报 学科 教育
关键词 医院管理学 课程设计 教学效果
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 320-322
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3044字 语种 中文
DOI 10.13463/j.cnki.cczyy.2017.02.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志伟 北京中医药大学管理学院 55 210 8.0 11.0
2 田素文 北京中医药大学管理学院 3 9 2.0 3.0
3 姚园 北京中医药大学管理学院 16 86 3.0 9.0
4 史穆然 北京中医药大学管理学院 7 15 2.0 3.0
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
医院管理学
课程设计
教学效果
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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长春中医药大学学报
双月刊
1007-4813
22-1375/R
大16开
长春市净月经济开发区博硕路1035号
12-152
1985
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