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摘要:
校长,既是一校的负责人,又是不断流动的一个特殊岗位。很多校长都有切身体会:每换到一所新学校,一切都得从头开始。为了把工作做好,尽管苦口婆心、呕心沥血地反复与教师们交流、沟通,但仍然感觉到隔阂的存在,时时有种对立的威胁隐在心中。所以,校长们特别期待和谐的音符能够奏响。我做过多个学校的校长,细思归纳起来,其实,唱好以下“三部曲”,和谐就会成为工作中的常态。
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文献信息
篇名 谈校长角色的把握
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 校长角色 “三部曲” 特殊岗位 负责人 学校 和谐 教师 音符
年,卷(期) jsblzxk_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G471.2
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研究主题发展历程
节点文献
校长角色
“三部曲”
特殊岗位
负责人
学校
和谐
教师
音符
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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