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摘要:
媒介化社会是当代大学生自主学习的实然语境,媒介的内容、技术、环境优势使利用媒介成为大学生自主学习的必然诉求.但是,媒介也给大学生自主学习带来诸多困境:媒介框架设置解码困惑、媒介沉溺增加危险泥淖、媒介崇拜形成思考依赖.因此,接触媒介、理解媒介、利用媒介,对媒介进行客观认知、对媒介信息进行科学吸纳、对媒介释放进行自如运用是媒介化社会语境下大学生自主学习的应然路径.
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文献信息
篇名 媒介化社会大学生自主学习模式研究
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 媒介化社会 大学生 自主学习
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号 G40-057
字数 4995字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁庆婷 中国矿业大学马克思主义学院 28 65 5.0 7.0
2 陈伟 14 35 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2001(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
媒介化社会
大学生
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6009
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9
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