小议高中生物课堂教学开展探究性学习的策略

• 作者: 郑晓白
• 来源期刊: 青苹果
• 关键词: 高中生物 探究性学习 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教海探航
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1792字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是指学生围绕一定的问题、文本或材料,在教师的帮助和支持下,自主寻求或自主主建构答案、意义、理解或信息的活动或过程.探究性学习对生物学科的重要性已被普遍认可.《普通高中生物学课程标准》已将"科学探究"列为生物学科核心素养之一.现有生物学科教材中可供探究的知识点很多,在课堂教学中开展探究性学习是生物课程学习过程中重要的学习方法和教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晓白		1	0	0.0	0.0