形成性评价在大学英语教学改革中的应用研究

• 作者: 张天心
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教学改革 形成性评价 应用研究
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: H319.1
• 字数: 2255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2017.08.066

摘要

教学评价是现代大学英语教育的有机组成部分,是连接教师教学活动和学生习得行为的重要纽带.它既是学生检测学习能力、改善学习策略的必要途径,也是教师获取教学反馈、提升教学水平的重要保障.本文旨在探讨如何建立科学化、系统化、精确化的教学评价体系,从多方位进一步推动大学英语教学改革.