“五步法”见证大学生感恩教育

• 作者: 陈洪波
• 来源期刊: 北京教育：德育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: bjjydy_2017,（6）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

<正>随着担任辅导员年头的增多,我越来越多地思考辅导员的专业化路线应该怎么走,我认为首先是在擅长和喜欢的领域把一些事情做到极致。通过培训与读书我将积极心理学、4D性格、NLP脑科学、教练技术等知识运用在感恩活动的设计上。我面向班主任、辅导员、学生们开展感恩培训几十次,学生们认为这是最走心的活动,也收到了家长们的感激反馈。该活动的开展培养了学生的感恩意识,教会了他们如何表达感恩之情,激发内在动力,促进内在

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洪波	北京林业大学工学院	6	8	2.0	2.0