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摘要:
两天的图画工作坊中,最大的感受是老师营造了安全抱持的氛围,让我这个防御很强的人不知不觉地放下了隔离和怀疑。即使有时候我想象不出明确的图画,我也能很平和地享受当下,绘画的过程本身就是探索和疗愈。现在我再次回想这两天的历程,慢慢地重新审视和梳理,真的感谢这个安全的氛围让我如此的平和。
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内容分析
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文献信息
篇名 与不同的自我相遇
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 工作坊 图画 安全 老师
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G481
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红梅 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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工作坊
图画
安全
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
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