基于疑问式引导法的高等数学教学

• 作者: 吕效国 钟光胜 钟志华
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 疑问式引导法 教学模式 高等数学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: O13|G642.0
• 字数: 2660字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2017.04.019

摘要

结合高等数学教学中的实践经验,引入了疑问式引导教学方法,指明了其实施的模式及具体步骤.通过实际案例,阐述了教师如何在课堂上以“疑问”的方式展开,并引导学生进行自主学习,独立思考,从而实现教师与学生的双赢导学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕效国	南通大学理学院	120	364	10.0	13.0
2	钟志华	南通大学理学院	40	162	6.0	12.0
3	钟光胜	南通大学理学院	5	4	1.0	1.0