教育,始于家庭,成于学校——家校合作的中国实践与国外经验：家校合作要有“刺猬取暖”的距离

• 作者: 王永林
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育 学校教育 合作 国外经验 中国 距离 取暖 刺猬
• 年，卷（期）: wljyj_2017,（5）
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 分类号: G78

摘要

英国学者赫胥黎有言：＂欲造伟大之国民,必自家庭教育始。＂是的,教育,始于家庭。一个孩子的成长,与家庭环境、家庭教育有着千丝万缕的关系。家长是学校教育的天然合作者,家校合作是家庭和学校对孩子成长的一种共同的责任认识。我们经常会听到有家长对老师说,孩子交给您,我就可以放心什么都不管了。这样的话既表达了家长对学校、教师的信任,同时也暴露了很多家长并没有正确认识自己在家庭教育中的职责。2015年,教育部颁布了《关于加强家庭教育工作指导意见》,意见结合中国的实际,进一步明确了家长在家庭教育中的主体责任,为学校深入开展家校合作工作提供了政策依据。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永林		32	10	1.0	3.0