转变高中思想政治课学生学习方式问题的探讨

• 作者: 杨贤琼
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中思想政治 主体 主动 学习方式 转变措施 策略
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 德育天地
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 1579字
• 语种: 中文

摘要

课堂是教学实施的重要战地,课堂教学是构成整体教学的重要一环,转变高中思想政治课学生学习方式需要实施有效的教学方法,有效的课堂教学目的在于不断地提高课堂教学质量,实现学生政治素质和学习能力的全面提升和发展.传统的教学方法,教师多采用灌输式教学方法,学生被动地接受知识,这样的教学模式学生的学习效率较低.教师应改变传统的教学方法,规避传统教学的弊端,转变学生的学习方式,激发学生潜在的学习能力,采用有效的、科学的新教学模式,转变教学角色,从知识灌输到引导学生学习的转换,学生成为学习的主体,激发学生的自主学习能力,帮助学生通过学习思想政治树立良好的、正确的人生观、世界观等,着眼于学生实际学习情况和学习水平,实施动态性教学调整,构建和谐的师生互动关系,鼓励学生大胆发言,主动的参与到政治课堂、学习之中,有计划的开展学习实践活动,理论与实践相结合,让学生得到全面的发展,达到良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨贤琼		4	0	0.0	0.0