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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
小学作文教学一直都是教师教学的难点,为了改变这一现状,让农村小学生变得热爱写作,从中获得写作的乐趣,教师要注意培养学生熟记好词好句的习惯,要根据学生的生活环境设计作文题材,培养学生仿写的能力和创新的能力.
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现状
对策
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文献信息
篇名 农村小学生作文的现状及对策
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 农村小学生 作文难点 策略研究
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 32,34
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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1 李昭坤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学生
作文难点
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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