对技工院校学生技能鉴定实施过程化评价的实践与研究

• 作者: 刘华堂 刘成平 窦煜明
• 来源期刊: 山东纺织经济
• 学科: 教育
• 关键词: 技工院校 职业技能鉴定 过程化评价
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 53-55,52
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 3826字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0968.2017.04.018

摘要

职业技能鉴定是评价技工院校人才培养质量的重要考核活动.目前技工院校学生的职业技能鉴定一般采取终结性鉴定模式,这种模式存在鉴定内容难以准确反映学生的实际水平、难以调动学生学习的积极性,鉴定难度大等缺点.通过调研,我院提出了技能鉴定过程化评价的新模式,这一模式涵盖了教学理念、课程体系、教学内容、教学模式、教学评价等方面内容,是一项较为系统的教学评价改革实践探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦煜明		3	9	2.0	3.0
2	刘成平		2	8	2.0	2.0
3	刘华堂		1	4	1.0	1.0