一个低年级任性学生的成长

• 作者: 陆苗
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 哲学
• 关键词: 学生 心理学家 心理需求 社会生活 心理调整 孩子
• 年，卷（期）: wljyj_2017,（5）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: B84

摘要

美国儿童心理学家威廉科克的研究表明,孩子任性也是一种心理需求的表现。但是,孩子的任性发展到一定程度,就有必要从心理上加以纠正。特别是在小班化教学的背景下,任性、不善交往的学生在学习上难以体会快乐。这种学生较难与他人友好相处,较难适应集体和社会生活,如果不及时进行心理调整,将会严重影响其健康成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆苗	浙江省平湖师范学校附属小学	20	6	1.0	2.0