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弹力概念的教学疑难与化解
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摘要：
结合中美高中物理教材内容,探讨弹力概念教学中的疑难问题.弹性形变并非弹力产生的必要条件.压力和支持力概念的本质在于力的分解.张力概念的教学意义在于物理建模.
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期刊影响力
物理通报
主办单位：
河北省物理学会
中国教育学会物理教学专业委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
0509-4038
CN：
13-1084/O4
开本：
大16开
出版地：
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
邮发代号：
18-54
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
9548
总下载数（次）
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