浅析如何优化中职《药理学》的课堂教学

• 作者: 徐磊
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业学生 药理学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 中职教育研究
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1831字
• 语种: 中文

摘要

药理学是药学专业的核心课和必修课,是研究药物与机体相互作用的综合性应用技术学科.作为专业课,尤其是专业理论课部分总给人以枯燥、难懂、又乏味的感觉,再加上中职学生的基础普遍较差,学习积极性普遍不高,所以如何上好每一堂药理课是中职教师一直在思考的问题.有效运用建构主义理论可以提升药理学的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐磊		10	2	1.0	1.0