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摘要:
在高中英语复习教学中,不少老师以教辅为中心,以“讲授一操练一反馈”为主要教学方式,再辅以大量的高考适应性训练题。这种传统复习教学模式将高三复习等同于以前教学新内容的简单重复,重视基础知识和语法知识的讲解,忽略语篇语用能力的培养。
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文献信息
篇名 基于话题的高中英语复习模式研究与实践
来源期刊 福建教育研究 学科 文学
关键词 复习教学 英语 高中 教学方式 教学模式 语法知识 基础知识 训练题
年,卷(期) fjjyyj_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 H31
字数 语种
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1 骆永聪 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
复习教学
英语
高中
教学方式
教学模式
语法知识
基础知识
训练题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究
双月刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
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