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摘要:
构成课程引入中国设计院校已有三十余年,但在教学内容和方式上并没有随着时代的进步而变化.为提高学生造形能力,文章基于多年构成教学经验,结合环境设计的专业特征,反思空间设计类专业的构成教学,并提出在教学中引入Auto CAD和Sketchup辅助设计软件新思路和新方法.
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文献信息
篇名 基于环境设计专业特征的构成教学反思与改革
来源期刊 福建建筑 学科 工学
关键词 构成 环境设计 计算机辅助设计
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 105-108
页数 4页 分类号 TU2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文兵 厦门大学嘉庚学院 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
构成
环境设计
计算机辅助设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建建筑
月刊
1004-6135
35-1120/TU
大16开
福州市北大路240号
1983
chi
出版文献量(篇)
7802
总下载数(次)
19
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