多媒体在语文教学中的应用现状与策略研究

• 作者: 闫瑞芳
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 多媒体应用 应用现状 对策
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 158-160
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

随着时代的发展,许多新的教学方式很大程度上改善了教学效率与质量,其中多媒体教学是新时代在教学中突出的方式之一,不仅体现了新时代进步的成果,而且与教学事业发展相结合能够创造良好学习氛围。多媒体具有直观、丰富、形象、便捷等特点,改变了传统呆板、沉闷的课堂环境,在语文课堂多媒体教学中能够调动学生的各个感官,激发了学生的学习热情,形成一种愉悦的课堂氛围。多媒体教学作为培养学生语文基础的辅助性工具,一定程度上提高了学生对语文的兴趣,多媒体教学方式还能够营造出的丰富的画面,让学生身临其境深切地体会课文内容,更好地去理解课文中繁琐的内容。

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