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浅谈基于学生核心素养的小学英语教学优化方法
浅谈基于学生核心素养的小学英语教学优化方法
作者:
陈杨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生
核心素养
小学英语
教学方法
摘要:
随着教育改革程度的不断深化,教师除了需要教会学生英语基础知识,培养学生英语兴趣与语言能力之外,还需要注重学生英语素养的培养.本文主要以小学英语教学工作发展现状为基础,结合近年来工作经验,以人教版小学英语教材为例,对基于学生核心素养的小学英语教学优化方法进行分析,以期起到促进英语课程教育发展的效果.
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篇名
浅谈基于学生核心素养的小学英语教学优化方法
来源期刊
新智慧
学科
关键词
学生
核心素养
小学英语
教学方法
年,卷(期)
2017,(24)
所属期刊栏目
经验分享
研究方向
页码范围
51
页数
1页
分类号
字数
1554字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-3717.2017.24.048
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作者信息
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陈杨
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期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
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总被引数(次)
844
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