微课之微妙之用——例谈微课的几点教学运用

• 作者: 耿爱芳
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学视频 新课程标准 发展趋势 移动学习 在线学习 知识传播 网络学习 实践要求
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

在线学习和移动学习成了社会的一种发展趋势,而学生作为接受知识传播的重要群体,开发适于学生网络学习的资源就显得刻不容缓,因此,微课的创作就孕育而生了.微课是指按照新课程标准及教学实践要求,以教学视频为主要载体,针对某个知识点进行独立地设计,具有目标明确、针对性强和教学时间短的特点.故教师可以根据课堂教学需求进行选用,笔者在此浅谈日常教学中微课的几点微妙用处.

作者信息

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1	耿爱芳		3	0	0.0	0.0