应用德尔菲与层次分析方法构建小学生健康素养评价指标体系

• 作者: 任大扬 孙金海 张宝 程传苗
• 来源期刊: 职业与健康
• 学科: 医学
• 关键词: 德尔菲法 层次分析法 健康素养 评价指标
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 学校卫生
• 页码范围: 542-545
• 页数: 4页
• 分类号: R181.2
• 语种: 中文

摘要

目的 构建小学生健康素养评价指标体系,为进行小学生健康素养监测提供评价工具.方法 通过文献分析和德尔菲法构建小学生健康素养评价指标体系,采用层次分析法确定指标体系的权重.结果 专家平均年龄(43.4±7.2)岁,平均从事专业年限为(19.2±8.5)a,58.8％的专家为副高以上职称;两轮咨询专家积极性系数分别为85％、100％,专家权威系数均超过0.82;经过两轮咨询后,3个维度的专家协调系数分别为0.365、0.373、0.444,均具有显著性(P＜0.01);构建成包括3个一级指标、53个二级指标的评价体系;各级指标一致性指标CI和一致性比率CR均小于0.10,通过一致性检验.结论 小学健康素养评价指标体系的构建科学、合理,权重的计算结果可被接受,可初步用于小学生的健康素养测评.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程传苗	第二军医大学训练部	56	330	10.0	14.0
2	孙金海	第二军医大学卫生勤务学系军队健康管理教研室	139	694	12.0	16.0
3	张宝	第二军医大学卫生勤务学系军队健康管理教研室	10	55	5.0	7.0
4	任大扬	第二军医大学训练部	7	33	4.0	5.0