促进青年教师破茧成蝶的五种课

• 作者: 曾丽军 谭志生
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师 教育教学规律 教学工作 小学教育 破茧成蝶 阅读教学 课堂组织 课堂教学研究 教学基本功 业务素质
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1

摘要

我校创立于2015年,是一所非常年轻的学校。建校以来,一批批青年教师陆续被招考或者调入学校,为学校的发展增添了力量。青年教师学历高,知识面宽,思维活跃,对于新鲜事物接受能力强,工作富有激情,但是他们没有教学经验,对于小学教育缺乏全面的认识,在教材的驾驭、课堂的组织调控、教育教学规律的有效运用等方面存在较大的进步空间。因此,迅速提高青年教师的业务素质,让他们尽快适应教育教学工作成了当务之急。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭志生		4	0	0.0	0.0
2	曾丽军		4	0	0.0	0.0