在化学实验中发展学生思维

• 作者: 邱明华
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 初中化学 化学实验 思维
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 字数: 2727字
• 语种: 中文

摘要

化学是一门以实验为基础的重要学科,在实验教学中,学生对化学基本理论有了更清晰的认识,并且实验教学又极大地增强了学生的学习兴趣,同时也是学生思维发展的重要途径.为帮助学生建立正确的思维方式,树立科学的思维品质,在初中化学实验教学中,教师要不断提高自身的专业综合素质,巧妙设计实验情境,激发学生的好奇心、求知欲;加强实验探究,引导学生将思维深入化学知识的更深层次;强化实验设计,鼓励学生发散思维,开拓思维的广度;将生活环境作为研究背景,还原化学实验的复杂程度,提高化学实验研究的客观性、科学性,培养创新思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱明华		7	5	1.0	2.0