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摘要:
分析了当前实践教学管理存在的问题及新形势下对传统实践教学管理带来的挑战.为了提高实验室设备的使用率,提升实验室管理的工作效率和服务水平,实现实验室人、财、物、时间、空间等资源效益的最大化,将智能移动终端和二维码技术引入实践教学管理,构建了基于移动终端和条码技术的实践教学管理平台.平台的应用使得在有限的资源投入基础上,一方面降低了实验室管理的人力资源成本,提高了实验室的开放水平和管理的精细化水平,另一方面科学服务教学,为决策提供有力支撑,促进学校教学和管理的长足进步.
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文献信息
篇名 基于移动终端和条码技术的实践教学管理平台研究
来源期刊 软件工程 学科 工学
关键词 实践教学 智能移动终端 二维码 APP 辅助决策
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 信息系统与数据处理
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 TP399
字数 4568字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 先晓兵 35 132 6.0 10.0
2 陈凤 14 57 4.0 7.0
3 张尔喜 8 22 2.0 4.0
4 朱士中 16 218 5.0 14.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (90)
共引文献  (147)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (3)
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1996(1)
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1999(1)
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2000(1)
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2001(1)
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2019(5)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
智能移动终端
二维码
APP
辅助决策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件工程
月刊
2096-1472
21-1603/TP
大16开
辽宁省沈阳市浑南新区新秀街2号
8-198
1985
chi
出版文献量(篇)
5636
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15
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